自从它还是一只小猫的时候，劳尔就一直与大多数猫有点不同。

当劳尔的人类兄弟姐妹有朋友来玩的时候，他总是坐在那里看热闹，即使事情变得喧闹和紧张。他从不害怕混乱，喜欢和他遇到的每个人一起玩，有一天他的妈妈意识到他可以用他的特殊特征来帮助别人。

“我的一个朋友，一个老师，建议我把他带进特殊教育课堂，”劳尔的妈妈萨拉-莫尔告诉我们。”起初我认为这是一个奇怪的想法，但当我研究后，我发现治疗动物不仅是一个非常真实的东西，而且还能给人们带来很多好处。”

莫尔将劳尔认证为治疗动物，并开始带它进入学校与有需要的孩子一起工作。一开始，他周围的人都清楚，这是劳尔的真正使命。

“劳尔认真对待他的工作，是我见过的最平静、最耐心的猫，”莫尔说。”他只用自己的存在就能让孩子们平静下来，而且似乎总是对孩子们正在做的任何事情感兴趣。”

狗狗在爸爸的袋鼠袋里走来走去

劳尔在访问学校时履行了许多不同的职责。他在孩子们朗读时坐在他们身边，帮助他们增强信心，提高阅读能力，他还与学校辅导员合作，帮助孩子们更自如地表达自己的感受。

“他能够带走一些悲伤或压力，因为他平静地听着他们说的任何话，”莫尔说。”他提供了无条件的爱和理解，我认为一些因与众不同而被取笑或欺负的孩子真的很认同他，因为他的行为不像一只’正常’的猫。”

劳尔还在一个特殊教育教室工作，他让孩子们用婴儿车推着他在学校的走廊里走来走去。当学校里的其他孩子走到推着劳尔的学生面前时，这让他们有机会回答关于他的问题，并进行互动，这对他们的社会发展非常重要。

“莫尔说：”孩子们不仅增加了他们的活动能力和社会技能，他们还从所有的积极关注中获得了自信。”劳尔只是喜欢被推来推去，躺在婴儿车里被爱抚。

劳尔是这样一只平静、有耐心的猫，大多数人倾向于把它当作人一样对待。和劳尔在一起就像和一个老朋友在一起一样，每个和他交流的人都会立刻变得平静和快乐一些。

“当人们第一次见到劳尔时，他们的第一反应通常是高兴与不相信混在一起，”莫尔说。”他们问我关于他喜欢做什么的问题，以及他对事情的看法。孩子们都很喜欢他，我有一个文件夹，里面装满了孩子们为他画的画和笔记。基本上孩子们和大人们都把他当成了好朋友。”

不过，当他在家里的时候，劳尔就像其他玩耍的猫一样。他喜欢看窗外，和他的猫弟弟卡尔玩耍，并和他的妈妈和兄弟姐妹们玩捉迷藏。但无论他在做什么，他都要一直在他所爱的人身边，即使他只是在打盹。

劳尔是一只非常冷静和富有同情心的猫，它给它遇到的每一个孩子的生活带来了巨大的改变。

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