【资讯百科在线助读】　　中评社台北（2010）3月29日电（记者　李仲维专访）【原题】刘瀚宇：海洋开发是两岸处女地　台北海洋技术学院校长刘瀚宇接受中评社专访时表示，海洋开发是两岸尚未触及的处女地，以东海开发为例，产业界和学术界可以走在官方之前，做好先期探讨的工作。 刘瀚宇：台湾技职体系有助于大陆发展（中评社李仲维摄）　　台北海洋技术学院在改制以前是“中国海专”，是台湾首富、鸿海董事长郭台铭的母校，该校拥有台湾独一无二的内河游艇教学码头，郭台铭当年上课的教室，学校也保留供外界参观。 　　刘瀚宇表示，马政府将要开放大陆学生来台读书，不过台北海院已经在做短期的培训工作，依照政府规定，6个月以内的短期培训是不需要透过官方的，预计下个月台北海院就会有40几位大陆业者来进修，结业之后，台北海院将授予结业证书。 　　刘瀚宇指出，他也正在与上海海洋大学商谈，未来两校也很有意愿进一步加强交流合作。 　　刘瀚宇强调，两岸将来最重要的互动，就是学术之间的交流，因为大陆学生考上高考的比例并不高，既然大陆教育资源有限，为何不利用台湾的教育资源？台湾教育资源在硬体上足够，欠缺的是学生，在资源共享之下，两岸可以好好交流，尤其是在技职体系方面。  　　刘瀚宇表示，台湾是靠技职体系发展起来的，技职体系可以让学生在五年制的专科学校、二年制的技术学院、四年制的科技大学，很快可以投入就业市场，而且学生学到的是扎实的东西，不像高教体系比较专注在理论方面。 　台北海洋技术学院拥有台湾独一无二的内河游艇教学码头　刘瀚宇强调，两岸学生未来互相交往时，台湾技职体系是有助于大陆发展的，台湾在1960年代成立专科，当时主要着眼于经济转型，当时若是靠高教体系培养学生，会来不及，因此透过技职体系的毕业生，立刻成为中阶干部，台湾经济奇迹就是靠这些生力军创造出来的。 　　在就业人口方面，刘瀚宇指出，台湾每年欠缺海员200名，轮机每年欠缺600名，航运管理人员每年缺2千人，如果大陆学生能来台念书，台湾人力缺乏的问题就可以解决，也可以舒缓大陆的闲置人力。 　　刘瀚宇说，以今天中国大陆的发展，不能只有高科技人才，还必须要有中坚的一群技术人员，这些人才培养的经验，台湾有几十年的经验可以提供给大陆参考。 　　刘瀚宇以两岸经济合作架构协议（ECFA）为例说，台湾最担心的就是传统产业和农产品的问题，但农产品就是食材，食物是食材的加工，甚至有些食材没有经过加工就可以直接吃，他认为两岸可以找出互补点，台湾可以提供创意和管理、生产管控模式，在两岸传统产业结盟、中小企业连锁加盟之后，达到一定的生产规模，就可以让成本下降，市场占有率增加，这是有利两岸传统产业发展的，对食品加工业是一个新契机。 　　刘瀚宇指出，大陆第一批来台的观光客，是坐轮船过来的，因此未来两岸在海域合作、开发会很重要，海洋开发也是两岸尚未触及的处女地，以东海开发为例，产业界和学术界可以走在官方之前，他强调，凡涉及海洋的事务，资源必定是共享的，包括航海图、水文、救难、通讯等等，这些都是共通而且可以共享的资源，加上两岸互动是区域航线，对此一定要有所研究，如何做好利益分配、避免纠纷，这些都是可以透过学术研究来做先期探讨的。　　（来源：中国评论通讯社　http://www.chinareviewnews.com）