今天给大家介绍一套生物知识的科普启蒙绘本——《疯狂的生物》（全8册）。它把纯科普变成漫画，通过漫画的形式，导入概念，让抽象、难懂的原理知识有趣又好懂，非常适合6-12岁的孩子进行生物启蒙学习。
这套书有着“专业严谨的内核”，八大生物主题充分面向中小学生物学科考点；还有着“生动活泼的外在”，幽默轻松的动漫形式，让知识变得妙趣横生。
8大生物主题、16个创意形象
400+趣味插图、海量知识助力
1、紧密结合中小学课本，重点说透8大生物主题
《疯狂的生物》是一套关于生物知识的科普启蒙绘本，全书共8册，内容涵盖了中小学必学的8个重要生物科学主题：细胞、植物、动物、动物的行为、微生物、人体、遗传和变异、生命的进化，结构科学，系统有序。
对中小学生物知识进行合理的梳理和延展，深入浅出，用简单易懂的文字和形象风趣的画面为孩子构建生物知识的启蒙框架。
2、卡通形象切合孩子的现象力，代入感百分之百，满满都是对孩子的爱！
当生物像人类一样，具有思维后会怎样呢？
这套书为了与孩子能形成互动，每册单独提取了2个生物拟人化，成为生活在孩子身边的朋友。它们化身导游，与孩子直接对话，通过旅游的方式，一路讲解，把抽象复杂的生物学知识融入进来，让孩子很轻松地就能消化理解。
比如在《细胞》一书中，讲“细胞”是什么，就举了孩子常见的例子——细胞是砌城墙的砖头（哪个孩子没堆过城堡啊），就会很好理解。
那细胞就真的是与砖头一样吗？
当然不！砖头是死的，而细胞是活的。下面就有了一幅快乐的追逐场景来演示细胞的活性，好玩、生动又易懂。
那细胞我们看得到、摸得着吗？
下面就来了，告诉你细胞的特性——小的肉眼很难看到，必须要通过专业的设备——显微镜，我们才能看清。
同样，在《细胞》中讲癌症从生病到攻克，书中用一场好玩的游戏就把这个复杂的过程说得清清楚楚，还让孩子体验了一场角色扮演的乐趣。
1、角色：
“坏蛋”—癌细胞、“平民”—正常细胞、“导演”—先进医学，3个角色代表了器官的病变方式。
2、战争：地盘侵占，演示癌细胞病变。
3、变化：单个器官癌变程度加重
4、侵略：癌细胞扩散至其他器官。
5、结局：癌细胞扩散至多个器官，有可能导致生物死亡。
6、救援：先进的医学，终将攻克癌症难关。
这样互动的游戏，有趣的角色，好玩的场景再现，既能解释清楚癌细胞对人体的危害，又能让孩子联想和参与。这样的情况，孩子还学不会这些知识吗？
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内容硬核又有趣
小学生也能轻松读懂
为了书的质量与科学严谨性，我们邀请了中国工程院院士、野生动物学一级教授——马建章；知名科普作家、“非主流”中学生物教师——冉浩；北京市陈经纶中学团结湖分校生物老师——张兰等人。对这套书进行了多次审读。他们小到一个小细节，大到一个知识点都会一一核实，进行更深入地更正与指导。
1、修改语义上的歧义
2、尊重严谨性的科学说法
3、资料要求准确，来源可靠权威
除了审读上的严谨与科学，还为孩子写了寄语，希望大家多学习生物的科普知识，并为未来许下期许。
整套书分成细胞、植物、动物、动物的行为、微生物、人体、遗传和变异、生命的进化8大主题，8本书，一一对应初中必学的课本章节内容，却没有那么深奥，而知识又说得透彻明白，小朋友们看了就像看故事书，好懂易记。
这套书还照顾到很多小朋友初步接触生物学，又跟小学生的科学课相结合，从咱们常见的动物的常识、动物的行为，逐渐难度加大，讲到动植物的遗传、变异和进化。从生物现象不断向内探究，让孩子清晰、全面地认识生物圈中的动植物。
比如小学三年级科学里的“植物”篇和“动物”篇，我们就可以对应着这套《疯狂的生物》里的《植物》和《动物》。孩子们在科学里先学会观察植物和动物的外形，那读了这两本书后，就会更深入了解植物和动物的来历与各部位的功能。
还有小学四年级里的我们的身体，我们也可以在《人体》一书的对照下，明白运动的奥义。
此外，《人体》一书从人开始进食到最后完成一个循环的吸收、发展都有讲述，讲明白了人体各大器官的功能、血液的10大系统，帮孩子全面认识人体的构造及运行方式，搭建认知人体的框架轮廓。
①进入→人摄入食物，启动人体系统
②运输→血液把人体所需的营养运送到身体各处……
③感受→由内及外到各个器官的感觉不同过程体验。
这套书也充分考虑到孩子小学学的科学课内容比较浅显，主要是带领孩子去认识生物的过程，所以一下子就过渡到知识性的概念会不适应。
因此在内容的铺垫上，是由浅入深，由外及内，一点点展开，把知识全面、系统、有条理地给孩子讲明白，让他们轻松建立生物学科的知识体系。
4、“拆解式”学习，打破陈规枯燥学习传统
以统编版初中生物教材为蓝本，从孩子的日常出发，每一个场景都能找到共鸣，小学生也能看懂的科普绘本。
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内容短小，知识全面，图片精美
本套书采用12开，单册3印张、36页。
一个小知识2页，内容短小精炼，图片华美传神。
1册书只需10分钟可以看完，就能了解一个神奇的生物世界。
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从这套书开始，
生物学起来so easy!
1、枯燥科普变成生动故事，捧腹中学会深奥知识
在谈笑间普及科普知识，故事生动有趣，让人易懂深奥的科学知识。
抗生素用多后，产生抗体会变成怎样？
地球有生命大爆发，也曾有5次生物大灭绝！
2、侦探破案，悬念迭起，生物还可以这样读！
你以为我们在看生物书？NO，我们在看侦探故事！！！每册设计一个侦探故事，推进故事，精彩又悬念。
比如《植物》一书中的种子伤人疑案，破案就是一个科普的过程，既生动又有趣。
①伤人事件——螳螂被不明物砸伤；凶器——一颗种子。
②查问第一嫌疑人——与葡萄有过节。
③询问第二嫌疑人——与蒲公英吵过嘴。
④案情陷入僵局——出现新的嫌疑人（第四嫌疑人，第五嫌疑人……）。
⑤峰回路转——破案员被砸。
所以，凶手是谁？——敬请看书！
其他还有“谁弄脏了我的奶酪”——《微生物》
“病毒绑架细胞案”——《微生物》
3、关联前后书内容，形成互动学习
8本书的内容在相关部分会有关联，如在《微生物》里说到病毒的传播时，利用了《细胞》中的DNA厂长卡通形象来辅助说明，既关联又有趣，还加深印象。厂长还出现在《遗传和变异》一书中，这次他以本来面目出现，还是重要的男主角！！
4、考点练习，知识回顾，成为生物小达人！
每册设计全书知识点练习，自我小检测，加深对生物科普知识的理解。
如《动物的行为》习题选择题项，我们都可以在本书里找到答案。
后面有随堂检测评比，成为生物达人也不是那么容易的哦！
5、名词解释，生物不再深奥！
最后一页的生物名词通解，简洁通俗，助力学习生物术语。在这个版块，我们用简洁形象的话点题，用耳熟能详的比喻来直观体现，生动有趣也好记！
6、贴近生活、引导孩子树立健康生活方式
《疯狂的生物》不仅只讲知识，它里面的内容也大多立足于生活，比如为了引导孩子平时要勤洗手，戴口罩，爱卫生，《人体》一书中还用6页漫画，来详细地讲解了人们感冒发烧是由于病毒入侵人体引起的。
在漫画中，不仅说了人发烧是因为病毒，还说了人自身拥有对抗病毒的能力——白细胞。如果白细胞也对抗不了病毒时，它们会向“特种兵”——T细胞求助。所以有时候，我们一般的感冒发烧是完全不需要担心的，因为人体自己就会来治愈它。
但是，日常勤洗手、戴口罩，生活中注意饮食和锻炼，保持身体健康等日常防护，也是非常有必要的哦！
中国工程院院士、野生动物学一级教授——马建章教授曾说：生命是我们这个地球上最瑰丽的奇迹，而生物技术则是21世纪的核心。
因此，学好生物、了解生物，就是打开新时代科技的一把钥匙。跟着这套书一起开始疯狂的生物之旅吧~
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