在北京市朝阳区有这样一所中学

它揭牌于2014年8月31日

第一次开学典礼就在北京工业大学礼堂举行

经过7年的建设

2021年中考优秀率达到95.4%

连续三年获得朝阳区初中教育质量奖

先后被评为

“朝阳区师德先进集体”

“京城校园文化领军中学”

……

将老百姓家门口的学校真正建设成了优质特色学校

这所快速发展、未来可期的学校就是

朝阳区教委与北京工业大学共同创办的

北京工业大学实验学校

科学规划，执着探索

勇扛使命，励心育人

北京工业大学实验学校

用辉煌的成绩彰显了新时代中学的高质量发展

快和工小V一起来看看吧！

坐落于北京市朝阳区的北京工业大学实验学校，是朝阳区“十三五”时期推进“大学办附中(附小)”教育资源优化升级的重点学校，体现着北京工业大学积极承担社会责任、为推进基础教育优质资源均衡发展贡献力量的担当和责任。

进入学校学习的并非社会和家长眼中的优质学生，基础普遍比较薄弱，但是经过三年的学习历炼，这些普通学生“破茧化蝶”，让老百姓对实验学校“低进高出”的提升率啧啧称奇：2021年，学校中考成绩斐然，学校中考状元以645分的成绩跻身朝阳区百强行列；在拔尖人才培养方面成绩卓著，高分段学生数量大幅增长，643分以上的4人，630分以上的11人，600分以上的63人；数学、英语、物理、化学、地理和历史等学科满分学生多达70人次。学校平均分达到600分，优秀率达到95.4%，远高于朝阳区平均成绩。

2018-2020年，学校连续三年获得朝阳区初中教育质量奖。2017年被朝阳区教委评为“朝阳区师德先进集体”，2018年被评选为“京城校园文化领军中学”。学校先后荣获北京市朝阳区青少年未来工程师竞赛活动优秀组织奖、朝阳区“初中社会实践活动成果征集展示活动”优秀组织奖、朝阳区高等教育自学考试工作目标管理考核优秀奖、朝阳区高级中等学校招生及学籍管理工作目标管理优秀奖和朝阳区教育系统“巾帼文明岗”等荣誉称号。

学校办学质量的提高，源于学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律；源于北工大优质的教育资源和师资力量；源于学校围绕“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的工作目标，秉承“为幸福奠基”办学理念和“三精管理”理念；源于学校明晰工作目标、突出工作重点、以提质增效为引擎，助力学校办学品质的快速提升，实现学校又快又好地发展。

浓厚的学习氛围

帮助了一批批学子

超越自我，取得成就

度过了难忘的初中生活

北工大实验学校是如何取得这样的成绩呢？

快来一起看看吧

思想引领

探索“三精”教育路

举旗定向，战略引领。北工大实验学校以国家、北京市教育中长期发展规划和《朝阳区“十三五”“十四五”时期教育事业发展规划》为导向，力争使学校的“全面性、实验性、高质量、有特色”的特点更加明显，建成一所质量突出、具有特色、区域内有一定影响、老百姓满意度较高的学校，成为朝阳区优质特色学校。

学校重点围绕师资队伍、课程建设、学生发展和教育质量等内容，着力打造“学校党员干部、骨干教师能力提升”“学校课堂教学改进”“班主任教育能力提升”“家校协同育人环境营造”和“学校教育信息化建设”等项目，实现学校又快又好发展。

为进一步提升师资队伍质量，两校青年教师共培养、交朋友、拓视野。此类培训，不仅是让学校青年教师夯实了教学基本功，为教学能力的提升、教学方法的丰富、学科视野的拓展打下良好基础。学校按照“走出去，请进来”的工作思路，发挥北工大教师督导团、市区教研员、特级教师进校园作用，打造“魅力课堂”；北工大通过专项经费支持学校教学骨干赴上海、广东、重庆和湖南等地知名中学调研。教师们通过校本研修课展示、成功教育课堂模式展示、教师发展研讨、校本课程建设和学科改革等专题学习和调研，结合自身教学实践，探讨新教材，尝试新教法，不断提升自身教学及管理水平；围绕课堂教学改进、课程开发实施、学生学习与教育展开，为教师的专业发展、学生健康成长、学校办学水平提升提供支持和指导。

专家助力，智慧引领。学校先后聘请著名教育家顾明远、魏书生、查有梁、孙先亮和程红兵等开展讲座论坛研讨活动，让教师与名人名师零距离接触，让名家的风采浸染教师心灵，开阔教师视野，启迪教师智慧。

高校助力

北工大全力支持学校发展

近年来，北工大实验学校加大了与北工大的深度合作，按照北工大校园文化一体化的总体规划打造校园文化建设。南北两个校区通过整体翻新、铺设楼前绿地等，形成具有大学与中学相融合的校园文化；通过重新铺设教学楼前绿地花坛，重塑学校标识，营造和谐的校园氛围。

为深入推进学校特色课程建设，学校师生多次走进北工大的高科技实验室。北工大通过捐赠具有完全自主知识产权的北思客3D打印机，建设3D打印实验室，安排相关教师授课等方式，进一步启蒙学生对高新科技的兴趣和探索。北工大赋能课程建设，助力建设“科技+特色”发展，着力打造学校特色课程品牌。

“共生教育”

教育新样态+主体性教学

新时代、新气象、新征程。面对教育深度综合改革，北工大实验学校也在探索新时代教育发展的方向。学校举办了“探寻学校文化新样态”文化论坛，介绍学校文化建设思路，努力创设学校干部管理、教师教学、学生学习和班级、年级文化；组织“共生”主题新样态学校建设年会，确立学校“共生教育”哲学，形成“文化引领，凝聚共识”顶层设计，鼓励教师自我成长，围绕学校育人目标，帮助学生飞得更高、走得更远，使学校“共生教育”理念成为朝阳教育文化品牌。

在“共生教育”哲学指导下，学校秉承“大德曰生，人格至臻”办学价值观，坚持“对生命负责，让心灵绽放，育健全人格，为幸福奠基”办学理念，以“十三五”区规划课题《基于新样态学校理念的初中学校课程体系建设研究》为契机，形成学校基于新样态学校理念的初中学校课程体系建设总体方案。

课堂教学注重以学生发展为中心，切实突出“学生主体参与学习活动”，加强课堂教学中学生活动的教学设计，课堂中进行有效的学生活动，提升高阶思维的教学设计含量。有效实施“一帮一小组合作”“学科输出表达”“课堂知识思维结构化”等教学策略。重视学生课堂、课后相结合主题教学活动体验和感受，理解知识，增长能力，使学生在做中学，在体验中理解，提升教学广度和深度。

学生成长

人人争做最好的自己

北工大实验学校落实“立德树人”根本任务，牢记“为党育人，为国育才”的教育使命，以素质教育为核心，以全面提升学生的核心能力和素养为抓手， “不放弃每一个学生”“促进学生全面健康发展”是学校教师坚持的教育信念。

学生家长这样评价学校和她的老师们：“学校管理到位，校风、教风和学风出类拔萃，老师的干劲儿和奉献精神也是出了名的！”有的家长说：“老师会帮助孩子设立目标，协助孩子一起完成目标，学生自己设计目标，进而再超越目标。”

学校为学生开展“自主管理、自由发挥、自我教育”的“课程菜单”，学校社团开设共涉及五大领域，科技类、艺术类、体育类、文化类、其他特色类，共开设包括国防战略社、机器人社、3D打印社、篮球社、乒乓社、大家学日语、英语口语社、车模社、快板社等在内二十余个社团。

学校高度重视社团活动建设。将社团建设纳入学校工作计划，成立社团工作领导小组，由团委协助负责社团工作，将社团活动纳入学校课程，充分利用北工大和服务机构等外部资源，打造校本课程，实现课内外有效结合，以课外促课内，建立明确、科学管理体制。学校支持教师带队参加国家和市区级比赛，社团发展成绩斐然。在北工大支持下，STEM课程（阿酷小车）落实实施。未来工程师社团学生荣获全国性比赛一、二、三等奖；车模社学生荣获北京市中小学生车模比赛一、二、三等奖；木工社被评为朝阳区人文特色社团；德艺社学生荣获朝阳区第四届中小学生汉字书写大赛一、二、三等奖；乒乓社荣获朝阳区比赛一、二等奖；生命?艺术?生活社团荣获朝阳区青少年乐活达人比赛绘本记录类项目一等奖；足球社参加朝阳区 “金鹰杯”足球联赛；舞蹈社参加朝阳区艺术节舞蹈展演。

科学规划，大胆开拓，执着探索，就一定能够闯出一片彰显特色与智慧、洋溢关爱与协作的教育新天地——这就是北工大实验学校的“三精”特色办学之路带给我们的启示。展望学校发展前景，徐刚校长信心满怀，学校要发展，离不开国家相关政策的扶持，需要北工大的扶持助力，更重要的是需要全体工大实验师生迎难而上，共同去创造高质量发展的新业绩。在“共生教育”、主体学习、新样态教育实践、合作探究的过程中，学校正在面向新时代，坚定教育理想，不忘教育初心，坚守教育情怀，以创新的胆识，奋发有为的精神，为实现学生、教师和学校优质内涵发展，为朝阳区高质量教育强区建设贡献自己的力量！

编辑：袁铭浩

审核：吕洋、宋霖涛、桂洋

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