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时间： 2022-10-14 10:15:21

恩格斯曾在《反杜林》和《自然辩证法》里对“形而上学的思维方式”进行了论述。他认为这种思维长期支配着人们的观念，它大约兴起于15世纪下半叶，当时随着自然科学的建立，人们逐渐采用分析的方法去认识自然界，将它分解成各个独立的部分，进行专门的研究。这种做法给人们留下了一个思维惯性：把各种自然物和自然过程孤立起来，撇开宏大的总联系，只从静止的角度去做片面地考察。之后英国人培根与霍布斯将形而上学思维移植到哲学...

时间： 2022-09-30 05:14:42

存在，哲学概念。与思维相对，是物质的同义语。在这个意义上，存在包括外部世界的一切具体客观实在。思维和存在的关系问题是哲学基本问题。按照20世纪西方存在主义哲学家的定义，是具有难以改变，但能够改变的特性。而相对于存在的不存在（虚无）则是具有难以控制，但能够控制的特性。而两者的界别存在于（无限线）的正反面上。但此界别中的正反面本不存在，故分辨的方向只在乎于其外延对该物的影响。　　存在的另一个意义，与“无”...

时间： 2022-09-30 05:08:34

早年经历1820年11月28日，恩格斯出生于德意志莱茵省工业城市恩格斯的父母亲没找到恩格斯照片 用他好友的吧巴门市（今伍珀塔尔市）。恩格斯少年时就学于巴门市立学校，恩格斯的父亲1834年转入爱北斐特理科中学。 父亲老弗里德里希是工厂主，虔诚的基督徒，带有普鲁士贵族血统。母亲心地善良，遵守礼教，喜爱文学和历史。1837年9月其父坚持要他辍学经商（恩格斯当时正在读中学）。1年后到不来梅一家商行当办事员...